Kwaliteitsonderwijs

De vernieuwde werkvormen zoals groepswerk, contract– en hoekenwerk en de nieuwste methodes verhogen de betrokkenheid bij de lessen en zorgen voor betere leerresultaten.

De kinderen leren gericht werken in eigen tempo met aandacht voor succeservaringen. Ze leren zelfstandig naar middelen grijpen bij het oplossen van problemen. Kinderen moeten zich actief, kritisch en creatief kunnen ontwikkelen. Wij hechten daarom veel belang aan zelfwerkzaamheid, welbevinden en verantwoordelijkheidszin.

Er is eveneens een degelijke opvolging van problemen door middel van leerlingvolgsystemen, een zorgcoördinator en leerkrachten “Gelijke onderwijskansen”.

Wij onderschrijven het pedagogisch project en de visie van het onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap : de totale en optimale ontwikkeling van elk kind met het oog op de vorming van bewuste, sociale, kritische, mondige en tolerante wereldburgers. Het is een referentiekader waarbinnen leerlingen begeleid worden in hun persoonlijke ontplooiing enerzijds en in hun ontwikkeling naar samenleven in diversiteit en harmonie anderzijds. Daarbij is het wezenlijk dat de leerlingen bewust en kritisch nadenken over hun handelen en op grond daarvan verantwoorde keuzes maken. Daaruit blijkt dat wij, naast onderwijs, ook de opvoeding van de gehele persoonlijkheid van de leerlingen beogen.

• < Prev
• Next >